• El fin de la educación

    La escuela que dejó de ser

    Massó Aguadé, Xavier Akal Ref. 9788446050346 Altres llibres de la col·lecció Altres llibres del mateix autor
    "¿Quése persigue con las reformas que llevan tres décadas implantándose en elsistema educativo? ¿Se trata de adaptarlo a los nuevos tiempos para que sigacumpliendo con su función de transmitir conocimientos o de desvirtuarla parasubordinarla a otros cometidos? ¿Son estas innovaciones el medio del cu...
    Dimensions: 220 x 140 x 18 cm Peso: 470 gr
    Consultar disponibilitat
    20,00 €
  • Descripció

    • ISBN : 978-84-460-5034-6
    • Encuadernació : Tapa tova
    • Data d'edició : 01/03/2021
    • Any d'edició : 2021
    • Idioma : ESPANYOL, CASTELLÀ
    • Autors : Massó Aguadé, Xavier
    • Pàgines : 352
    • Col·lecció : Educación
    • Número de col·lecció : 3
    "¿Qué
    se persigue con las reformas que llevan tres décadas implantándose en el
    sistema educativo? ¿Se trata de adaptarlo a los nuevos tiempos para que siga
    cumpliendo con su función de transmitir conocimientos o de desvirtuarla para
    subordinarla a otros cometidos? ¿Son estas innovaciones el medio del cual nos
    valemos para mejorar el sistema educativo o el instrumento para liquidarlo?Si la
    introducción de reformas pretende la adaptación del sistema educativo a una
    nueva realidad, su objetivo y sus funciones debieran permanecer intactos, pero
    si con ellas lo estamos desvirtuando y llevando hasta más allá de sus propios
    límites y posibilidades, entonces estamos alterando también su naturaleza, el
    propio concepto de sistema educativo, propiciando su colapso y acabamiento como
    tal. Este libro acomete la problemática educativa actual desde las tres
    acepciones del término «fin» aplicado al sistema educativo. Fin, como objetivo
    o finalidad: la naturaleza y funciones de un sistema educativo; fin, como límites
    y dominio: el ámbito que, en función de sus objetivos y funciones, le es
    propio; y fin como acabamiento, el final de una escuela impelida a dejar de ser
    lo que fue, acaso reconvertida a otras funciones distintas de aquella para la
    que fue concebida. Con todo lo que ello conlleva, porque si la escuela deja de
    cumplir su función, nadie puede hacerlo por ella.Nos
    situamos con ello a las puertas del fin de la educación. «Un
    análisis lúcido y un diagnóstico preciso y certero de la situación actual de
    los sistemas educativos occidentales.» (Carlos Fernández Liria, Olga García
    Fernández y Enrique Galindo Ferrández)"

Este sitio web almacena datos como cookies para habilitar la funcionalidad necesaria del sitio, incluidos análisis y personalización. Puede cambiar su configuración en cualquier momento o aceptar la configuración predeterminada.

política de cookies

Esenciales

Las cookies necesarias ayudan a hacer una página web utilizable activando funciones básicas como la navegación en la página y el acceso a áreas seguras de la página web. La página web no puede funcionar adecuadamente sin estas cookies.


Personalización

Las cookies de personalización permiten a la página web recordar información que cambia la forma en que la página se comporta o el aspecto que tiene, como su idioma preferido o la región en la que usted se encuentra.


Análisis

Las cookies estadísticas ayudan a los propietarios de páginas web a comprender cómo interactúan los visitantes con las páginas web reuniendo y proporcionando información de forma anónima.


Marketing

Las cookies de marketing se utilizan para rastrear a los visitantes en las páginas web. La intención es mostrar anuncios relevantes y atractivos para el usuario individual, y por lo tanto, más valiosos para los editores y terceros anunciantes.